开学第一课观后感的意义与价格
每到开学季，《开学第一课》总会成为全国中小学生和家长关注的焦点。这档由央视推出的特别节目，不仅是一堂生动的爱国主义教育课，更是孩子们新学期的灵魂洗礼。写开学第一课观后感，不仅能帮助孩子们梳理观看心得，更能培养他们的思索能力和爱国情怀。那么，怎样写好开学第一课观后感呢？让我们一起来看看5篇不同角度的观后感范例。
记得去年那期以”五星红旗，我为你自豪”为主题的节目吗？95岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤、第一代登山运动员贡布等人的故事，让无数家长和孩子”泪目”。这些诚实的故事，不就是最好的写作素材吗？
信念与希望：绣红旗的故事
第一篇观后感可以从”信念”的角度切入。节目中，95岁的郭德贤老人讲述了白公馆革命志士绣红旗的故事，这面独特的红旗承载着革命先烈的信念与希望。观后感可以这样写：”当听到郭奶奶讲述那段狱中绣红旗的历史时，我的眼眶湿润了。在黑暗的牢房里，革命先烈们用被面做红旗，用草纸当黄星，他们看不到新中国的曙光，却依然坚定地相信光明的未来…”
这种以小见大的写法，既能体现节目的核心内容，又能表达个人感悟。你可以问自己：是什么支撑着他们在极端困境中依然保持希望？这种灵魂对我们今天的进修生活有什么启示？
团结与拼搏：攀登者的故事
第二篇观后感可以聚焦”团结拼搏”的主题。我国第一代登山运动员贡布讲述的攀登珠峰故事，展现了中国人团结一心、勇攀高峰的灵魂。观后感可以这样构思：”当看到登山队员们相互扶持、共同前进的画面时，我深刻领会了’团结就是力量’的含义。他们用生活诠释了什么是不畏艰险、永不言弃…”
写作时不妨联系自己的进修生活：在遇到难题时，我们是否也能像登山队员那样坚持不懈？班级活动中，我们是否也能发扬这种团结协作的灵魂？这样的联系会让观后感更有现实意义。
创新与探索：科技强国的故事
第三篇观后感可以从科技创新的角度入手。”嫦娥四号”总设计师孙泽洲讲述的航天故事，展现了当代中国科技职业者的探索灵魂。观后感可以这样表达：”当’嫦娥四号’在月球背面成功着陆的画面出现时，我激动得跳了起来！这背后是几许科技职业者的心血啊！他们用聪明和汗水，让五星红旗在月球上’飘扬’…”
写作时可以思索：科技创新对我们民族进步有多重要？作为学生，我们应该培养哪些科学素养？也许，未来的航天工程师就在我们中间呢！
珍惜与传承：爱国教育的思索
最终一篇观后感可以从”珍惜与传承”的角度拓展资料。澳门濠江中学老校长杜岚坚持升国旗70年的故事，让我们看到爱国情怀的代代传承。观后感可以这样小编觉得：”看完节目，我终于明白为什么爸爸妈妈会感动得流泪。我们今天的快乐生活来之不易，五星红旗的每一针每一线都凝聚着先辈的心血。作为新时代的少年，我们不仅要珍惜当下，更要努力进修，将来为祖国贡献自己的力量！”
写到这里，你是否对开学第一课观后感的写作有了新的认识？其实，只要抓住节目中让你感动的一个点，结合自己的诚实感受，就能写出一篇有温度、有思索的观后感。五篇不同的角度，五份不同的感悟，但都表达着同一个主题：爱国情怀与成长责任。
